W ramach realizacji zadań Ogólnopolskiego Projektu „Uczymy Dzieci Programować” w naszym przedszkolu odbyły się zajęcia pt. „Dawno, dawno temu – mata do kodowania”, które zostały przeprowadzone z okazji Dnia Dinozaura. Było to połączenie edukacji matematyczno-logicznej z tematyką prehistoryczną. Zajęcia rozpoczęły się od rozmowy kierowanej na temat dinozaurów. Dzieci dzieliły się swoją wiedzą, opowiadały o znanych gatunkach oraz zastanawiały się, jak wyglądał świat miliony lat temu. Wspólnie ustaliliśmy, czym są skamieniałości, czym żywiły się dinozaury oraz dlaczego wyginęły. Wprowadzenie to stało się inspiracją do dalszych działań na macie do kodowania. Główną częścią zajęć była aktywność z wykorzystaniem maty do kodowania. Dzieci planowały i układały sekwencje ruchów, aby „przeprowadzić” dinozaura do wyznaczonego celu. Tworzyły proste algorytmy, analizowały kolejne kroki oraz przewidywały efekty swoich działań. Podczas wykonywania zadań uczyły się logicznego myślenia, orientacji przestrzennej oraz pracy zespołowej. Wspólnie sprawdzały poprawność zaplanowanych tras, a w razie potrzeby dokonywały korekty, ucząc się, że błąd jest naturalnym elementem procesu uczenia się. Zajęcia miały charakter aktywizujący – dzieci nie tylko planowały ruchy na kartach, ale również same poruszały się po macie, odgrywając rolę „żywych robotów”. Taka forma pracy wywołała wiele radości i zaangażowania, a jednocześnie sprzyjała utrwalaniu kierunków oraz sekwencyjności działań. Realizacja zadania pozwoliła dzieciom rozwijać kompetencje kluczowe, takie jak myślenie algorytmiczne, współpraca w grupie, koncentracja uwagi oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Połączenie kodowania offline z tematyką Dnia Dinozaura sprawiło, że nauka stała się dla dzieci atrakcyjną i naturalną formą zabawy. #uczymydzieciprogramować #udp16edycja #kodowanienadywanie
