GALERIA

Rok 2025/2026

W roku szkolnym 2025/2026 nasza grupa bierze udział w projekcie edukacyjnym „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”. Jednym z jego modułów jest „Dzieci uczą dzieci”, w którym przedszkolaki mają okazję wcielić się w rolę małych nauczycieli i podzielić się swoimi zainteresowaniami z rówieśnikami. Podczas ostatnich zajęć jedna z dziewczynek zabrała nas w wyjątkową podróż do Austrii. Dzieci poznały położenie tego kraju na mapie, jego flagę, język oraz nauczyły się kilku podstawowych słów w języku niemieckim. Przedszkolaki z zainteresowaniem przedstawiały się w nowym języku i z uwagą słuchały przygotowanej prezentacji. Wspólnie z misiem Tulisiem wysłuchaliśmy opowiadania „Odrzucony przyjaciel”, które stało się punktem wyjścia do rozmowy o przyjaźni, akceptacji i emocjach. Na zakończenie dzieci kolorowały flagę Austrii, utrwalając zdobyte wiadomości. Serdecznie dziękujemy Oliwce za odwagę, zaangażowanie i pięknie przygotowane zajęcia. To dzięki takim chwilom dzieci uczą się nie tylko wiedzy, ale także pewności siebie, empatii i radości z dzielenia się tym, co dla nich ważne.

Dzieci z grupy „Promyczki” i „Bajkowe Skrzaty” zrealizowały kolejne zadanie z projektu Serdeczna Karteczka. Wykonały kartkę dla Policjantów w naszym mieście. Dzieci znają i doceniają pracę służb dbających o porządek i bezpieczeństwo miasta. Wykonały samochód policyjny z talerzyków papierowych oraz rączki wyciętej z papieru. Dzieci złożyły życzenia i pozdrowienia Strażnikom Miasta.

Dnia 30 stycznia grupa Jeżyki zrealizowała kolejne za w ramach Międzynarodowego Projektu Czytelniczego „Magiczna Moc Bajek” Inspiracją do rozmów była książka „Ptasia banda – Kaczka, co przebrała miarkę” autorstwa Pana Poety. Dzieci rozmawiały o tym, czym jest prawdziwe piękno i czy zawsze musi ono dotyczyć wyglądu. Pracując w małych grupach, mówiły i rysowały to, co lubią w swoich koleżankach i kolegach – odkrywając, że każdy z nas ma w sobie wiele wartości niewidocznych dla oczu . Zajęcia były piękną lekcją empatii, akceptacji, życzliwości i wzmacniania poczucia własnej wartości.